Сведения об образовательной организации
Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителя и членов его семьи

КГЭУ ПРИНЯЛ УЧАСТИЕ В МОЛОДЁЖНОМ ДНЕ НА РЭН-2018

08.10.2018

Главное молодежное событие в области энергоэффективности и развития энергетики ознаменовалось для КГЭУ чередой побед и свершений.

Встреча одновременно собрала лучших молодых представителей ТЭК и МСК для диалога с отраслевыми организациями и ведущими экспертами. Более 2500 молодых специалистов, студентов и школьников, а так же около 500 руководителей и представителей отраслевых компаний – в молодежном дне так же приняли участие представители органов государственной власти, руководства Министерства энергетики России и руководители отраслевых предприятий.

Первую по-настоящему молодежную победу КГЭУ принесли студенты. В рамках интерактивной сессии учащиеся Энергоуниверситета заняли первое место в одном из потоков. Напомним, что интерактивная сессия представляет собой соревнование команд студентов по формированию молодежных проектов. Еще одну победу одержала Яна Бариева, директор студенческого клуба КГЭУ, за участие в проекте «Вместе ярче» в номинации «Самый крутой флешмоб». Благодарность от заместителя министра образования РФ получил Владимир Ильин, проректор по непрерывному образованию КГЭУ, за вклад в популяризацию инженерно-технического образования России. Кстати, на площадке РЭН так же состоялось тематическая сессия по данному профилю. На ней были обсуждены лучшие практики и проекты, состоялся заинтересованный обмен мнениями. В частности, эксперты отметили, что сегодня по масштабу, по степени вовлеченности регионов, различных компаний и целевых аудиторий такого мероприятия, как Всероссийский фестиваль «Вместе ярче», нет ни в одной отрасли: «Главная особенность фестиваля заключается в том, что его движущая сила – сама молодежь», - напомнили участники сессии.

Подчеркнем, что ключевым событием Молодежного дня стала встреча «без галстуков» с Министром энергетики РФ Александром Новаком, где участники смогли лично задать вопрос на интересующую тему.

 



Просмотров: 1805